“馒头大语文伴读”涵盖小学一到六年级所有课文，帮助孩子巩固建议掌握和了解的知识点。
所有的故事，都是严格按照小学每年级的部编本语文教材的每一课进度撰写和设计的，做到了“一篇一音频，一文一故事”。
简单来说，就是根据课文，天南地北和你讲一些课外故事，让你拓展一下知识面，进而提升学语文的兴趣，回学校后能更好更认真更有兴趣地上语文课。
课程目录：
001.发刊词：如果可以，我想陪孩子一起读语文.mp3
002.五（上）1. 中国人眼中的白鹭.mp3
003.五（上）2. 为什么说花生可以影响历史？.mp3
004.五（上）3. 聊聊桂树的历史.mp3
005.五（上）4. 鸟类是什么时候被驯养的？.mp3
006.五（上）5.中国古人为什么喜欢蝉？.mp3
007.五（上）6. “搭石”背后的古典美.mp3
008.五（上）7. 《将相和》之后发生了什么？.mp3
009.五（上）8. 人类100米赛跑的极限在哪里？.mp3
010.五（上）9. 为什么要进行“地道战”？.mp3
011.五（上）10. 我们都是猎人的后代吗？.mp3
012.五（上）11. 不断升级组装的“民间传说”.mp3
013.五（上）12. 七夕节为什么要乞巧？.mp3
014.五（上）13. _王师”当年是怎么丢掉中原的？.mp3
015.五（上）14. 临安是怎么变成“首都”的？.mp3
016.五（上）15. 八股文为什么害人？.mp3
017.五（上）16. 103天的戊戌变法.mp3
018.五（上）17. 两次鸦片战争究竟是怎么回事？.mp3
019.五（上）18.永暑礁成长史.mp3
020.五（上）19. 那些和太阳有关的神话传说.mp3
021.五（上）20.布封：从数学家改行的博物学家.mp3
022.五（上）21.孟母为什么要三迁？.mp3
023.五（上）22.家书为什么能传世？.mp3
024.五（上）23.为什么我们要“勤俭”？.mp3
025.五（上）24.什么是“山水田园诗”？.mp3
026.五（上）25.那些一诗成名的诗人.mp3
027.五（上）26.纳兰性德的四个“标签”.mp3
028.五（上）27.日本人的季节文化.mp3
029.五（上）28.榕树为什么能“独木成林”.mp3
030.五（上）29.什么是“词牌”？.mp3
031.五（上）30.认清你自己.mp3
032.五（上）31.聊聊读书的方法.mp3
033.五（上）33.书的“前生今世”.mp3
034.五（上）32.“四大名著”的说法是怎么来的？.mp3
035.五（上）34.那些关于刻苦读书的故事.mp3
001.发刊词：如果可以，我想陪孩子一起读语文.mp3
002.五（下）1.什么是“农耕文明”？.mp3
003.五（下）2.中国古代有玻璃吗？.mp3
004.五（下）3.为什么是“宋词”而不是“宋诗”？.mp3
005.五（下）4.家里有个园子，是一种怎样的体验？.mp3
006.五（下）5.季羡林先生到底哪里厉害？.mp3
007.五（下）6.华侨、华人和华裔有什么区别？.mp3
008.五（下）7.慈母与游子.mp3
009.五（下）8.《三国演义》的故事都是真的吗？.mp3
010.五（下）9.人真能打死老虎吗？.mp3
011.五（下）10.唐僧取经，到底带没带孙悟空？.mp3
012.五（下）11.“大观园”到底在哪？.mp3
013.五（下）12.可以拼装组合的汉字.mp3
014.五（下）13.人人都爱谐音梗.mp3
015.五（下）14.“字如其人”是真的吗？.mp3
016.五（下）15.楼兰古国的传说.mp3
017.五（下）16.南宋为什么要“躺平”？.mp3
018.五（下）17.“安史之乱”到底有多乱？.mp3
019.五（下）18.朝鲜战争，是怎样的一场战争？.mp3
020.五（下）19.麻醉的故事.mp3
021.五（下）20.那些清贫而伟大的人.mp3
022.五（下）21.黄河文化和长江文化.mp3
023.五（下）22.摔跤的故事.mp3
024.五（下）23.老舍和他的“骆驼祥子”.mp3
025.五（下）24.有文化就一定是好人吗？.mp3
026.五（下）25.那些自带绝活的人.mp3
027.五（下）26.“故事大王”韩非子.mp3
028.五（下）27.孙膑复仇记.mp3
029.五（下）28.跳水是个技术活.mp3
030.五（下）29.威尼斯的另一面.mp3
031.五（下）30.荷兰为什么被称为“海上马车夫”？.mp3
032.五（下）31.金字塔真是外星人建造的吗？.mp3
033.五（下）32.《世说新语》是如何教人怼人的？.mp3
034.五（下）33.漫画大师丰子恺.mp3
035.五（下）34.弗洛伊德和《梦的解析》.mp3
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